Dass Lernen und Bewegung untrennbar miteinander verknüpft sind, ist schon lange kein Geheimnis mehr. Dies kann man mithilfe zahlreicher Studien zur Gehirnforschung belegen. So werden durch gezielte Bewegung beispielsweise auch die exekutiven Funktionen der einzelnen Schülerinnen und Schüler geschult, was sich letztlich positiv in einem konzentrierteren Arbeiten, einer höheren Frustrationstolleranz sowie einer verbesserten Merkfähigkeit bemerkbar macht.
Aber nicht nur das – Bewegung, Spiel und Sport prägen an einer WSB-Schule, wie der Heinrich-von-Kleist Realschule, in besonderer Art und Weise das Schulleben. So werden neben den sportlichen und bewegungserzieherischen Schwerpunkten auch die sozialen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler in besonderem Maße gefordert und gefördert. Ganz nach dem Motto Miteinander – Füreinander.
Um Ihnen einen besseren Überblick über das WSB-Profil zu geben, ist es sinnvoll, dieses zunächst in seinen zwei Haupthandlungsfeldern darzustellen:
1) Bewegung als Unterrichtsprinzip in allen Fächern und Fächerverbünden
Das Hauptaugenmerk liegt hier also nicht nur auf der Bewegung im Sportunterricht, sondern es geht vor allem um das Lernen mit und durch Bewegung in allen Fächern und Fächerverbünden. Dies lässt sich besonders durch methodenbedingte Bewegung in unterschiedlichen Unterrichtsszenarien umsetzen. Zudem gilt es, ein bewegtes Sitz- und Arbeitsverhalten in den Unterrichtsalltag der Schülerinnen und Schüler einzubeziehen. Zuletzt spielen auch die Pausen eine entscheidende Rolle, da diese als Bewegungs- und Entspannungspausen genutzt werden.
2) Sportunterricht in vollem Umfang der (erweiterten) Kontingentstundentafel
In diesem Bereich kommt das zum Tragen, was man grundsätzlich zunächst mit dem WSB-Profil assoziiert – nämlich ein erweiterter Sportunterricht in den verschiedenen Jahrgangsstufen der Heinrich-von-Kleist Realschule. Da mehr Stunden für den Sportunterricht zur Verfügung stehen, ist es möglich einen, von ausgebildeten Fachlehrkräften durchgeführten, Sportunterricht an mehreren Schultagen zu realisieren. Dies bietet unter anderem die Möglichkeit mithilfe von einzelnen Sportstunden an mehreren Wochentagen ein gezieltes Bewegungsprogramm für die Schülerinnen und Schüler anzubieten.
Wie hier sicher deutlich wird, gehören zu einem WSB-Profil weitaus mehr Aspekte, als lediglich der erweiterte Sportunterricht. In besonderer Weise ermöglichen der Heinrich-von-Kleist Realschule die einzelnen WSB-Bausteine, diese in ihren Schulentwicklungsprozess einzubinden und sie im Leitbild sowie im Schulprogramm zu verankern. Welche Bausteine das Profil umfasst und wie dies nun explizit an unserer Schule umgesetzt wird, erfahren Sie im Folgenden.
WSB - Das Konzept
Quelle: http://lis-in-bw.de/,Lde/Startseite/Schulsport/WSB_Bausteine
Exemplarische Umsetzung an der HvK
1) aktive Pausen
Unsere Schülerinnen und Schüler haben in der großen Pause die Möglichkeit, dass sie sich verschiedene Sportgeräte und Bewegungsangebote, bei einer dafür vorgesehenen Pausenaufsicht, ausleihen. So können sie hier mit Bällen, Sprungseilen und Co. einen Ausgleich zum regulären Schulalltag schaffen.
2) bewegungsfreundliche Lernräume auf dem Schulgelände
Der untere Pausenhof der HvK bietet durch zahlreiche Angebote wie Tischtennisplatten oder eingezeichnete Spielfeldlinien eine kreative Umsetzung verschiedener Spiel- und Bewegungsideen. Zudem verfügt die Schule über einen eigenen Schulgarten mit einem Beach-Volleyball Feld, der zu Bewegung und Erholung gleichermaßen einlädt.
3) gesunde Ernährung
Unsere Schülerinnen und Schüler haben hier zum einen ein ausgewogenes Vesperangebot durch den Pausenverkauf eines örtlichen Bäckers. Zudem werden in der Mittagspause im Schülercafé kleine Snacks angeboten.
Seit diesem Schuljahr ist unsere Schule außerdem im Besitz zweier Wasserspender, um gesundes Trinken zu ermöglichen und kann dank des Kinderschutzbundes Heilbronn wöchentlich frisches Obst kostenfrei im Schülercafé anbieten.
Gesunde und richtige Ernährung spielen vor allem in den Fächern AES, Biologie, aber auch im Sportunterricht eine wichtige Rolle. Auch in der Garten-AG von Fr. Schröder werden heimische Produkte wie Honig gemeinsam hergestellt.
Erweitertes Stundenkontingent für den Sportunterricht an der HvK
Aufgrund des WSB-Profils haben die Schülerinnen und Schüler an unserer Schule ein größeres Angebot an Sportstunden, um an mehren Wochentagen ein ausgewogenes Bewegungsangebot zu gewährleisten.
Vor allem jüngere Kinder, bei denen Bewegung immer wichtiger wird, profitieren davon.
Klassenstufe | Sportstunde |
Klasse 5 | 4 Stunden Sport |
Klasse 6 | 3 Stunden Sport |
Klasse 7/8 | 3 Stunden Sport |
Klasse 9/10 | 2 Stunden Sport |
Außerunterrichtliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote
AGs und Talentkurse
Durch zahlreiche AGs und Talentkurse haben die Kinder die Möglichkeit, neue Sportarten kennenzulernen oder sich in bestimmten Sportarten weiterzubilden. Zudem fördern sie das schulische Zusammenleben enorm und kommen unserem Schulgrundsatz „Füreinander Miteinander“ nach, da sich die Kinder hier jahrgangsübergreifend kennenlernen. So sitzen sie beispielsweise in der Drachenboot-AG wortwörtlich in einem Boot und arbeiten gemeinsam an einem Ziel.
interne und externe Wettbewerbe
Neben schulinternen Völkerballturnieren in den unteren Jahrgangsstufen sowie dem SMV Fußballturnier gibt es auch außerschulische Wettbewerbe, an denen die Kinder teilnehmen können.
So können sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise im Fußball bei Jugend trainiert für Olympia mit anderen Schulen messen. Ein weiteres Highlight sind die Drachenbootwettkämpfe, die sowohl In- als auch Outdoor für größten Spaß sorgen.
Blockwochen und Wandertage
An den Wandertagen, aber auch innerhalb der Blockwochen, finden verschiedene sportliche Aktivitäten statt, bei denen das soziale Miteinander gefördert wird. So gehen unsere Schülerinnen und Schüler beispielsweise in den Klettergarten oder in die Kletterhalle.
An den Wandertagen laufen die Klassen beispielsweise zusammen in Richtung Wertwiesenpark, um sich dort gemeinsam im Drachenboot zu versuchen oder sie erkunden andere Wanderziele in der Region.